为进一步服务管理学课程建设，探索教研融合的建设路径，12月23日，《管理学》课程组举行了课程建设研讨会。副院长张雷和课程组全体老师参加了会议，课程组负责人孙凯主持了会议。张雷要求课程组进一步丰富案例教学内容，拓展AI融合教学场景，推动教学与教研的孵化融合，赋能课程建设和人才培养。
会上，洪雁老师做了“管理学教学三法：从框架到情境，从输入到输出”为主题的报告，从“结构化引导-情景化理解-互动中巩固”三个维度构建了“输入-转化-输出”的课堂教学体系，强调以案例导向的课堂教学，提升学生的学习、理解与应用管理学能力。张维维老师做了“产教融合育人模式的构建”为主题的报告，从“项目选题与问题提炼、经验概念化与理论对话、方案设计与模式构建”等维度，梳理了产教融合育人教改项目申报的路径与方法。
本次研讨会系统梳理了《管理学》课程在教学方法、内容体系、教学模式与研教融合等方面的建设经验，进一步推动了课程建设与专业升级改造的进程。课程组全体教师表示，将以此为契机，进一步加强“案例教学+AI场景+产教融合”的多维教学模式构建，培养适应新时代需求的复合型管理人才。
