2025年12月1日，浙江财经大学管理学院市场营销（中外合作办学）项目主任陈颖教授，以及王跃梅教授一行赴湖北经济学院国际教育学院，就中外合作办学项目的建设与可持续发展进行专题调研。湖北经济学院国际教育学院副院长靳洪（主持工作）、中美合作项目秘书陈扶摇等热情接待并开展深入交流。
座谈会上，靳洪副院长首先对浙江财经大学同行的到来表示热烈欢迎，并系统介绍了湖北经济学院中外合作办学的整体架构与发展历程。学院目前设有两个中外合作办学项目：一是2012年获批、2013年起招生的信息管理与信息系统（中美合作）项目，合作方为美国蒙哥马利·奥本大学（AACSB认证商学院）；二是2022年获批的环境设计（中意合作）项目。两个项目在校生规模共计约740人。
陈颖教授介绍了浙江财经大学管理学院在国际化办学方面的探索与思考，并表示此次调研旨在学习借鉴兄弟院校在中外合作办学项目运营、管理机制、质量保障及可持续发展方面的成熟经验。双方随后围绕多个关键议题展开了务实而富有成效的讨论。
议题一：合作办学的管理模式与运行机制。双方深入探讨了“项目嵌入专业学院”与“国际教育学院集中管理”两种模式的优劣。湖北经济学院分享了其在国际教育学院框架下，通过配备专属辅导员、实施本科生导师制（从大一始）来增强学生归属感与参与度的具体做法。
议题二：学生国际流动的促进与挑战。针对当前全球形势变化对学生海外交流的影响，靳洪副院长详细分析了该校中美项目“3+1”交换模式面临的现实挑战，如交换生比例从疫情前约30%下降至近年低位，并分享了应对家长关切、调整激励措施（如提供专项奖学金）等方面的经验。
议题三：课程建设、费用模式与质量保障。双方就教育部关于引进外方课程比例的要求（“333机制”）、英语强化课程设置、全英文教学实施等交换了意见。湖北经济学院重点介绍了其按课程支付外教费用的模式，以及为保证教学质量，在外教课程配备中方助教、并对承担教学的专业学院教师给予额外课时补贴等支持机制。
议题四：项目升级与专业转型的实践。靳洪副院长分享了该校信息管理专业为适应新工科发展趋势，计划自2026年起将中方授予学位从管理学学士调整为工学学士的转型背景、申报流程与预期效益，为商科院校如何优化合作办学专业设置提供了新思路。
议题五：新项目申报的方向与策略。双方结合教育部当前政策导向，探讨了在新申报项目中侧重理工科专业、拓展欧美以外合作国家（如英国）等趋势，并分析了项目设计具备差异化特色的重要性。
此次调研活动历时两个多小时，气氛热烈，内容充实。陈颖与王跃梅教授表示，湖北经济学院在中外合作办学领域积累了丰富的实战经验，其面对挑战的应对策略、精细化的学生管理、灵活的师资激励机制以及主动进行专业升级的前瞻性规划，都为浙江财经大学管理学院谋划与推进高水平中外合作办学项目提供了极具价值的参考。
双方一致认为，此次交流不仅加深了两校相关学院之间的了解，也为未来可能的交流合作奠定了基础。期待两校能在国际化人才培养的道路上继续加强沟通，互学互鉴，共同进步。
