今天是学校停课不停学的第1天，在学生们积极配合下，我顺利完成了《商务统计与软件应用》与《商务策划》两门课的直播教学，学生出勤率100%，直播效果达到预期目标，现向大家分享直播经验。

1.直播软件选择。直播前，我测试QQ直播、钉钉直播、学习通等软件，考虑到直播的通畅性，最终选择钉钉直播。今天上午近4小时直播，没有卡顿现象。

2.硬件要求。笔记本电脑，耳麦，有限网络。耳麦声音效果好，外界杂音少，学生听课比较愉悦。网络是直播前提条件，除了对网速要求外，网络的稳定性很重要，无线WIFI有断网现象，因此有限网络能保证网络的稳定性。

3.直播中的互动。双向沟通是有效沟通重要环节，直播需要师生互动。一些实践性较强的课程，例如商务策划，必须开展互动教学。因此，今天的直播中设计一些提问环节，例如关于如何撰写商业计划书，我提出一个在下沙高教园区开设一家咖啡店假设的创业项目，要求学生考虑这个创业项前提准备、选址、融资、团队、运营等，学生通过“钉钉”互动面板踊跃回答，达到预期目标

4.直播管理与技巧。通过发起签到，以及直播结束后的直播基本数据导出，可以考核学生出勤率；第二，直播过程中的互动，便于了解学生听课投入情况；第三，老师适时“出镜”，让直播更加具有亲和力。