为增进新生学子对数智管理创新班的了解，9月11日晚，管理学院在学院楼115举办2024级数智管理创新班招生宣讲会。管理学院党委书记朱力明，副院长兼数智管理创新班项目主任张雷，数智管理创新班项目负责人沈渊，24数智管理创新班班主任吴丽民，学科竞赛负责人林与川，辅导员周依凡，22级数智管理创新班学长邹睿康，以及2024级管理大类全体新生参加了本次宣讲会，会议由沈渊教授主持。

朱力明书记在数智管理创新班招生宣讲会上发表致辞，详细介绍了管理学院的专业建设成果，阐述了数智管理创新班的培养目标、优势与成效。他寄语24级新生要珍惜大学生活，刻苦学习，不断进取，不负美好青春年华。

张雷副院长详细讲解了数智管理创新班的整体规划，该班级遵循“新财经战略”的指引，以“强化融合、重塑底层”为发展导向，定位在数智时代培养具有国际视野和创新意识的MAQ型新商科人才，即具备高情操（Morality）、高能力（Ability）、高素质（Quality）的人才。项目将探索工商管理专业（数智管理方向）的MAQ人才培养模式，并通过构建“学、练、赛、训、创”融通系统，全方位提升学生的专业知识和实际操作能力，确保学生在理论学习、实践练习、竞赛参与、实训锻炼和创新实践中得到全面发展，以适应数智化管理的需求。

沈渊教授就新财经人才培养议题进行了主题发言，深入阐述了数智管理创新班的优势及其相关政策。特别提及了“项目主任+班主任+辅导员”铁三角项目。项目主任负责顶层设计，确保教育质量；班主任聚焦日常管理，营造良好学风；辅导员则关注学生成长，提供心理辅导。这一模式形成了一个紧密的育人网络，为学生提供了全面的支持与引导，有效促进了人才培养的精细化与个性化。此外，沈教授还讲解了数智管理创新班的选拔机制。在发言过程中，她还耐心地解答了同学们关于报名流程、笔试和面试等方面的各种疑问。

班主任吴丽民老师则着重从数字化管理人才所需的专业知识与技能、个人特质与素养、业务知识与技能以及领导力这四个维度，阐述了数字化管理人才的重要性，并强调了数智管理创新班在培养这类人才方面的重要作用。

学科竞赛负责人林与川老师详细介绍了数智管理创新班在竞赛方面的相关情况，他具体阐述了班级在组织参赛、资源配备、专业指导等方面的优势，并热情鼓励同学们把握机会，积极参与各类竞赛活动，通过实践锻炼提升自身的创新能力和实际操作技能。

辅导员周依凡老师以“数智管理助力成长”为主题，深入探讨了如何利用数智化管理手段和理念，为学生提供一个更加高效、个性化的成长环境，从而促进他们在学术、技能、思维和综合素质等方面的全面提升。她强调了数智管理在学生成长路径中的关键作用，以及如何通过这一手段激发学生的潜能，引导他们成为适应未来社会需求的创新型人才。

邹睿康学长以个人经历为鉴，分享了在数智管理创新班的学习之旅，他围绕学习力提升、表达力增强和实践力深化三个方面，详细阐述了在班级中的成长与收获。他热情地号召管理学院的新生们加入这个集体，共同开启属于自己的成长篇章。

通过此次宣讲会，同学们对该专业方向有了更全面的认识，对数智管理的竞争力也有了深刻体会。数智管理热烈欢迎各位同学投身于数智管理的学习旅程，期望你们在管理学院能够不断探索、成长，实现自我超越，在这里找到属于自己的成就感和价值！